¿Has estudiado con la Técnica Feynman?

 “Si no lo puedes explicarlo de forma sencilla, es que no lo has entendido bien”

                                                                                                                                                      Albert Einstein

La Técnica Feynman

– Creada por Richard Feynman, científicos galardonado con el Premio Nóbel de Física en 1965-

Parte de la premisa que es más FÁCIL recordar conceptos aprendidos recientemente

Paso 1. Elige un concepto o tema específico

Debes escribir en un folio el título del tema, intentando ser lo más específico posible:

Ejemplo: conjugación del verbo ser o estar.

En nuestro ejemplo solo abordamos el  verbo ser o estar.

Paso 2. Explica el concepto en un lenguaje plano

Cuando hayas estudiado el temario, debes redactar una explicación de los conceptos; el ejercicio es que pienses que se lo estás explicando a una persona que no conoce de tu tema, por lo cual el lenguaje será plano y con poco tecnicismos (sólo los justos con sus explicaciones)

  • En este paso resaltarás todo lo que consideras importante para explicar el concepto
  • También tendrás en cuenta aquellas partes del concepto que aún no entiendas, e intentarás explicarlas, por lo cual lograrás clarificar conceptos.

Ejemplo:

  • Los verbos regulares se ajustan al modelo de conjugación mientras que los irregulares se apartan de este modelo. cuando lo adaptamos a un lenguaje plano: el verbo ser o estar al ser conjugado cambia dado que es un verbo irregular.

Paso 3. Identifica partes del tema o concepto que aún no entiendas

Destaca aquellas partes del texto que aún no puedas explicar y has búsquedas del concepto en otras fuentes (libros, internet, profesores etc)

Paso 4: Elimina las palabras técnicas

¿Tienes niños a tu alrededor? intenta explicarles el concepto y que ellos te digan que entendieron… o bueno si no hay niños a alguna persona que no conozca el temario que estás estudiando.

Después de leer el post, puede parecer complicado pero no olvides ¨que la practica hace al maestro¨.

 

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